七年级生物下册《输血与血型》教学反思

七年级生物下册《输血与血型》教学反思,本站有更多关于生物教学反思,生物教学反思方面的作文。www.59wj.com
htTp： //（www.59wj.com） 初一学生随着年龄的增长，社交范围及阅读面的扩大，对本节课的教学内容或多或少有所了解，但缺乏系统性。由于本节内容与人类生活有十分密切及学生的年龄特点，他们渴望获得相关知识的欲望很强，给教学注入了生机；但他们的思维是以经验作为基础的，表现出经验型的思维特点。在教学中应多采取资料分析、讨论、谈话、参与探究等从而达到教学的目的。本节课课前要强化指导学生课前搜集与本节课有关的素材，特别是与无偿献血有关的自己身边的素材，用于升华本节课主题，突破难点。缺点在于分析材料多（四篇），能否整个课堂吸引学生的注意力，是教学成功的关键，我想只要教师善于管理控制课堂，完全可以克服这一缺点。 htTp： //（www.59wj.com）
      如果觉得《七年级生物下册《输血与血型》教学反思》生物教学反思,生物教学反思不错，可以推荐给好友哦。