主持人：各位网友大家好!欢迎来到四六级考前30天复习冲刺讲堂。距离今年6月的四六级考试还有最后一个月的冲刺时间，今天我们特别邀请到了资深四六级名师王兆飞老师，针对四六级考试的写作题型为大家做讲解。
王兆飞：大家好!
主持人：王老师您好!您看针对今年6月的四六级考试中的写作题型，在最后一个月的时间里，你认为大家怎样复习才能得到一个比较好的成绩呢?
王兆飞：两点啊!一个是背，一个是练。背什么东西呢?很多同学会想到，就是背模版。模版这个东西是可以背的。上过我们课的同学，不管是在线课程还是面授课程，都会拿到我们的讲义，讲义里面会有模版。
我一般地来讲会把6级的作文分成5种类型，那也就是至少有5篇文章可以作为模版去背诵。但是，背模版这个东西又分成几个档次：最不好的其实就是没有背模版，自己还没有好东西，那叫“手中无剑，心中也无剑”，就是属于“裸考”，属于“等死”的档次。比较好的，比这个好一点的是背模版，没有背好，没有用对地方，仅仅是第2档次，也就是“手中有剑，心中无剑”。更好一点儿的是第3档次，就是背准了用对了，手中心中都有剑，但其实还不是最好的。第4档次，就是大家更应该追求的，有自己的写法，模版的句子夜可以变。其实考过4级的同学，你在4级模版里面背的句子，6级作文同样可以用。还有，不管4级还6级的模版，你都可以把一些词儿变成自己的，有自己的写法，这个才是最应该追求的，就是“手中无剑，但心中有剑”。其实还有第5档次，第5档次不用追求，它名字等于第1档次，仍然是“手中无剑，心中也无剑”，那是种超凡脱俗超然世外的心态，那就是不考。其实我们都到现在了肯定是要考，要考就是要上战场，要上战场就得有剑。最好有自己的剑，实在不行再用我给的剑。这就是对我们被套句的态度。
其实背诵还包括更多的东西，因为除了套句之外，毕竟有一些东西是要靠自己写的。套句再多也就占这个文章的1/3到1/2。只有极其个别的，比如说像休职信/辞职信，那可能模版句能占到80%到90%，可是这种东西它既然能够总结出这么多现成的模版，出题人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以写得好，改卷人看着那么多一样的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具备可考性的作文是没有那么多模版可以背的，毕竟要有自己写的地方。那么改卷的人，尤其是比较熟练的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背对了也没有太大的用处，只不过比你写错了要强一点儿。他真正看的是你自己写的地方怎么样。你自己写的地方要想写好的话,那要背什么呢?
那么其实也分两个档次。第一档次就是话题词，这是很多同学关注的。说老师你给我押个题吧，万一这回考这个地震呢?其实“地震”我后面会给大家解释一下，考的可能性不大。直接考地震的可能性不大，他怎么考你，你想一想?!怎么预防地震啊?预测地震啊?这不是老百姓干的事儿。它一般都会考一些我们身边的话题，我们可以有事儿可做的，可以个人也采取措施的一些东西。比如说，你要是担心全球变暖，这倒有可能。全球变暖这个有些事儿我们老百姓是可以做的，比如说少开一天车啊，比如说少用空调啊，少排放一些什么氟利昂啊、二氧化碳呐，这事儿我们是可以做的。那么这些词儿你会说吗?二氧化碳你会说吗?氟利昂会说吗?像这种东西呢你要是能够事先掌握了，这种话题词能够事先掌握了，万一考到了还真有点儿用，还真让改卷的看得起你。
但是话又说回来，你不掌握也没有太大关系。你可以换成别的词儿，你可以不用，你可以说温室气体嘛。二氧化碳其实在全球变暖过程中就是起到一个温室气体作用。Green house gas 那你就解释出来呗，氟利昂不会就不说了。你可以说点儿别的话，作文有很大主观能动性的。那么Green house gas 你真的会吗?gas 你真的会吗?还有更多的常见词，你是不是会写呢?比如说，像使用空调啊，使用私人小汽车啊，是我们的生活变得更方便，这种词儿你真会吗?你不信你自己写一下。
这就是要背的第3个方面——常见词。常见词是哪一些，有个最简单的描述叫大学英语积极词汇，在我的博客中就能找到。上网去搜索王兆飞，我的名字，第一条就是我的博客，其实大家在那上面就可以找到大学英语积极词汇。就是用得比较多的常见词，那么你把这些词给用好了，那绝对作文就没有太大的问题。
总结一下我刚才所说的背，其实最表面的是背模板，然后可以背的是一些单词。单词里面首先有话题词，然后更基本的是背那些常用词。
另外一个字儿就是练，多练几篇。离考试剩一个月，每种题型至少练一篇吧，那就5篇。这个量不大。30天一共5篇，6天练1篇，差不多一周才练1篇，这个量绝对不算大。要达到。
主持人：谢谢王老师。刚才王老师给我们的写作指了一个很明确的方向。那现在还有很多网友的提问还有一个很明确的，问得比较多的就是，拿到作文题目了不知道该如何下手。那我们应该怎么复习，才能有一个比较清楚的写作思路呢?
王兆飞：这个作文其实就两件事。一个是讲出汉语，另外一个是翻译成英语。刚才同学问得问题那就是说，汉语都讲不好都不知道说什么话。这挺正常的，因为你没有练。我方才说的第2个“练”，一个比较重要的意义就在这儿。其实给你半个小时，叫你写出一个300字的汉语作文，你能不能顺利地写出来?可能不会，因为你都没怎么练，你汉语作文你写过几篇?你除了写个请假条，你除了写个检讨，你除了写个个别课程期中或期末的论文，你就没怎么写东西。在网上聊天那就一句一句的，根本不是成篇的文章。所以要动笔写，才能够积累素材，才能提高构思的速度。这是一个靠练的事儿。当然了，如果练完了再去看一下范文，看看范文是怎么写的那么多的，有一个对照，也能够帮你打开思路，积累素材。
主持人：王老师，现在还有同学就是问，那我们可不可以把脑子里想的中文意思，直接把它翻译成英文。如果是这样写的话，这个思路是如何的?
王兆飞：这个可能一个更常见的提法是这样：有同学说，老师你说我是先想好汉语再翻成英语，还是我直接就应该想出英语啊?这个事儿啊你能办到哪步就办到哪步，你要能直接想出英语那最好了。你要是想不到你就把汉语先想好了，再去翻译，没问题!其实就算是最后反映出来的是英语，谁都会经过这两步的。只不过有人快一点儿。你就说我写作文，我可能不至于非得把那个汉语说出来写出来，但起码也是想出来了，肯定得经过这一步。不过有人想得快有人想得慢，没有关系。你就算是想好汉语再去翻译也没有关系。只不过你需要注意的问题是什么?很多时候不是直译。举一个例子，就这个修饰语的位置。英语的修饰语如果是单个单词，一般是放在中心词之前。如果是词组或句子那一定是放在所修饰词的后面。你不要说我直接从汉语到英语，我的这个修饰语都给按照汉语顺序全都给放到前面了。一只猫 a cat，“a”应该放前面，这是单个单词。一只小猫 a little cat。一只小白猫 a little white cat。一只小白波斯猫，这按汉语顺序全放前面。其实单个单词“小、白、波斯”全都放前面。但是你要说我从我姐姐家带回来给我女儿做生日礼物的一只受了伤的小白波斯母猫，那个你就不能全放前面了。你想用从句的，那肯定放后面啊!或者说，来自全世界各地的人们都去参观世博。那么，你说来自全世界的人们，你真的说“from the world people”，你这个就不对了，你这纯粹就是属于把汉语直接对成英语。其实英语习惯应该是“people from around the world”。定语如果是词组或句子应该放在后面，注意一下英汉差别还是有必要的。
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主持人：就是我们有一定的思路了，但是经常写作的时候，我知道怎么说，但是我不知道怎么用英语表达出来，就是那个单词又不会写了，这个问题应该怎么解决呢?
王兆飞：这是一个很有意思的问题，这也是写作的核心所在。我刚才说了就两步，一个是说出汉语，一个是说出英语。其实想说汉语大部分人还是能想够的，就是那么百十来字，150个字的6级作文，半个小时字数还是能想够。关键英语怎么说?其实啊，特别简单地也就一个字儿“变”。你不会说的就变成简单的。特别多的例子，你说吧，拔苗助长，咱们写作文要证明有耐心，那“拔苗助长”就算个反面的意思。你不会说是吧，“拔”你不会说，你可能平时背是一个方面，应该背一些常见词。但在考场上你不会的话，你换哪!什么可以叫“拔”啊，往上拉不就行了“pull up”。“苗”你不会啊?说个植物不就行了，庄稼不就行了。幼小的庄稼“young croups”，你只要不说“baby croups”就行，是吧。没有关系，你改成小词就可以。可以说有2500个小词能解释一切大词。我们要有信心!
主持人：现在同学还有这样的想法，是不是写作中长句用的越多越好，复合句用的越多越好?您说这种想法是正确的还是误解呢?
王兆飞：这个也是一个经常被问到的问题。因为大家水平啊，因为是四级考过了才考六级，水平比较高了。那老师是不是那我是不是特别需要一些长句子啊?是这样，你要知道你写句子的目的是为什么，是为了让它得高分是为了让他给你高分。根据什么给你高分?他想知道你知识的丰富，语言知识的丰富。他想知道你掌握了多少种句型。我们最好的一种是长短结合，错落有致。最好能够体现比较丰富的句型，不要说就用哪一种。其实，有没有人全用长句子写作文?也有。但你要用的是地方。你要说对长句子没有把握的话，非限制性定语从句没有掌握好的话，就算了，那就用简单句。而且就算掌握好了，你老用老用也不好，很累!一个句子折起来就20几个字，20几个词，你把改卷的都憋死了。是吧?我们应该长短结合，错落有致。这样才能体现我们句型掌握的丰富性。这才是最理想的。
主持人：刚才王老师有提到背模板，现在有同学提到就是，背范文我们就是要一字不差地整段整段地背下来，还是只用背里面比较精华的东西呢?
王兆飞：首先你问下自己，你要是整篇文章地背，你能背几篇?你累不累?你对整篇文章都有感觉吗?你觉得每个地方你都写不出来个样子吗?你觉得每个地方他写得都那么漂亮吗?我想不是的。你不是对每个句子都有感觉，没有感觉你就印象不深。你自己都能写出来，你何必去背他的呢?所以我其实倾向于后一种，还是自己有感觉的地方。有感觉的段落有感觉的句子去背一下。肯定有些文章，有个别的文章，整篇都写得特别地好，比如说像我写的某些范文，正篇都写得特别好，你忍不住整篇都背下来。也行，但是不用强求。有感觉的就背。
主持人：现在就剩一个月了，同学们大部分也开始自己写作文了。但是呢自己写出来的作文，不知道是好还是坏，那么应该怎样自己去评价自己的作文呢?
王兆飞：这个可能就是我经常提到的另外一个问题，就是写了作文怎么改正其中的错?说实话作文要想得高分就6个字儿：少出错，多出彩。多出彩就是多用一些好词好句，是在用不上就算了。按照满分15的情况来看啊，要想得一个9分、10分，想得11分，这么一个档次的话，其实这都算www.59wj.com。平均分你知道是多少?平均分还不到8分呢。你能得到9、10、11这样一个分数已经不错了。能做到少出错就行。怎么样发现自己的作文错在哪里，怎么样改正这里面的错误呢?有几种方式：首先，你别犯错，不就不用改了，这挺难的。但是说实话，你要做到了真有好处。你要是犯一堆错儿，就算最后能改过来，涂改的那么多，你涂改的地方超过3处就会影响分数。你别怕有错儿，其实啊我们讲课都会给大家提到，有7种错最容易犯，叫“7宗罪”。比如说，一个主语两个谓语，还有两个简单句之间没有连接词，还有主谓单复数不一致，还有单数可数名词前面忘了加冠词，还有词性，还有代词的不一致，等等。这些错你记在心里，别犯，不就不用改了。当然了，难免会有一些错，怎么办?自己改。你说写篇作文挺恶心的，不愿意自己改是吧?但是你得忍住这个恶心劲儿，回去再看一下。因为你老等着别人给你改，你到了考场上，你写完作文谁给你改?分儿都给你打出来了。所以说，养成一个自改的习惯，肯定能发现一些低级错误。有人说，那我实在是发现不了呢，或者是我实在太恶心太想吐怎么办?你就可以找别人帮你看一下，你不是恶心人家，所以说大家互相帮助。可以改，互改。其实啊，最好的改作文的方式是，当然你要能找着以前的老师帮你改一下也行啊，实在不行的话……咱们这提供改作文的……也有是吧?那么其实啊，就算你不愿意用这个东西，你自己也可以。高分作文就是最好的老师。你别是马上就看那高分作文，就算你练5篇，也是练完了再看。有人说，我练完了我跟你写的不一样，我怎么知道我哪儿错了。你可以把这个范文翻译成汉语，过2、3个小时再看着汉语翻译回原来的英文。你翻译回的英文跟原文不一样的地方就是你犯错的地方。这样的话就可以发现自己的错误。
主持人：谢谢王老师给我们解决了这么多网友的疑问。我们现场还来了一些观众，他们在这儿也有一些问题，现在我们请同学开始提问吧。
网友：老师好，我们都知道6级写作的时候包括4级的话，开头跟结尾都很重要。那您觉得，这两部分我们在写作的时候有什么技巧?
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王兆飞：其实呢，怎么说?有一句话叫洗尽铅华，就是没有技巧才是最好的。你要非得用上一些东西，反正有的时候容易弄巧成拙。你想铅华这样的东西，它是让你华丽，但是也有铅啊，可能对你有毒害作用。要说技巧的话，还是那6个字儿：少出错，多出彩。你能保证第1句没有错，这都不容易。太多的人第1句就出现错，比如说，09年12月6级真题，“父母送孩子去艺术班”。很多同学开头一句都想到，现在有越来越多的父母送孩子去艺术班，英语写的是：nowdays，there are many parents send their children to art classes。改卷的一看这个，你这个分就在及格左右了，不会太高了。为啥处呢?there are many parents 已经有主语parents，已经有谓语are，后面不能再来个谓语动词形式send。你要么说sending，要么就不用there are。就是一个主语一个谓语，不要一主两谓。能做到这个不容易。这是少出错。你要想多出点儿彩呢，有些词儿有些句型你得换一下。你不觉得more and more 恶心了，上过我的课的同学应该知道，换成什么呢?越来越多的，an in crazy number of，多漂亮!还有很多别的说法呢，a growing number of 也行啊，a mounting number of 也行啊。这就是多出彩，你没那个精力，可以不用做这个，你直接保证少出错就行了。最后一句也是这样，你想用个高级句型去结束，比如说用个倒装句，说只用随着这个措施的采取，我们才能期待一个光明的未来，用个倒装：only with this manners taken，can we expect a bright future。牛，你很牛!但是万一你倒错了呢?就用个简单句去结束就行了。不用倒装句也行，说如果我们采取了这些措施，我们就能期待一个光明的未来。听着如果怎样就怎样，有点儿俗，但没有错儿。最核心的就是这6个字儿：少出错，多出彩。
当然了，这个语言上，再有一个文章的结构上，也注意一下。一般地来讲，每段的第一句啊，就是把他给的那个汉语翻译成英语。实在不行，可以有点儿合理铺垫的话，这个时间关系我就不追述了。
主持人：那我们再请一位同学来提问吧。
网友：王老师，我这边还有一个问题，就是现在写作文章的类型越来越活了，那我们应该多注意哪种类型的文章呢?
王兆飞：对，问题提得很好。很多同学关心的，说老师这回考哪种啊?你不是说有5种吗?上过我的课的同学会更熟：对立观点型，解决问题型，谚语警句型，图表图画型，应用写作型。其实这是有规律的5种，有些是没有规律的。没有规律的是极其个别的，咱可以先不讨论。这5种，你说会考哪种，其实我挺不愿意说的，因为我吃过亏。老有同学叫我押题，说老师你不给我押个准确的题目，你给我押个题型总行了吧?我举个最近的，比较吃亏的例子，就09年12月，真是离现在最近的考题啊。09年12月有同学跟我说，老师是不是不会考图表了?不会考书信了?他都这么多年没有考了。我说你别这么押题，你又不是出题的，你去押它干什么呀。万一考了又怎么办呢，你不得防备一下呀。我说你要说哪种类型不会考，我反倒认为第1种类型不会考。对立观点型嘛，有些人说这个有些说那个，最后你自己认为怎么样。对立观点型07年6月考了，08年6月考了，09年6月你知道吧。都在6月份考的，历史上只有1次是在1月份考的。所以我说你要说09年12月哪种类型不会考，我反倒认为说这个对立观点型不会考。我看到那个真题的时候，我都想抽自己。09年12月考得又是对立观点型，所以你还去押题呀?!押一些话题，准备一些关键词、话题词可能会有点儿用，但是这个类型啊，大家真的别去押了。就5篇作文你就不能一样练一篇啊?准备一下。就算近年来没有考的图表啊、书信啊，也防备一下。而且，你不要太担心，他就算考了又怎么样?最关键的是你语言搞好了，什么类型并不是最重要的。还有问题吗?
主持人：由于时间关系我们就不做提问了。今天谢谢王老师能给我们做一个这么清楚的复习备考指南。
王兆飞：好，再多说一点啊。就说我也讲翻译，翻译里面就是两个考点：语法和词汇，这个是所有的基础。大家不要轻易地放弃，你到时候做题的时候实在没时间就算了，准备的时候还是应该去准备一下的。单词和语法，当然了咱们的这个课程，不管冲刺班还什么的也还是有。还有呢，背单词这块儿啊，翻译应该考的单词也不会是特别难的，基本上也就是大学英语积极词汇，2000个左右，那么包括这些词汇准确地搭配。在我的博客上有一篇博文也是关于这个的。大学英语积极词汇，大家把这些个常见的词汇意思和用法搞定，翻译里面的用词也基本上都能搞定。
主持人：我们多多关注王老师的博客，谢谢大家，谢谢王老师。
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