校园文化建设实施方案

校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。我校根据上级有关文件精神，为充分发挥校园文化在树立和落实科学发展观，加强学校思想道德建设，全面推进素质教育中的重要作用，特制定以下校园文化建设方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“八荣八耻”社会主义荣辱观和科学发展观，认真贯彻教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》的精神，把学生发展和学校发展作为第一要务，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以净化、绿化、美化、文化为重点，全面提高学生的人文修养和科学素质，追求理性发展校园，注重教书育人、管理育人、服务育人、环境育人——“四育人”的有机结合，突出“环境育人”特色，努力构建和谐校园，把我校校园建成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，进一步提高学校的办学品位和办学水平。

二、校园文化建设的主要措施

（一）以校园净化为重点，加强校园及周边综合治理

1、加强校园净化工作。学校高度重视校园卫生清洁工作。制订《流沙一小卫生管理制度》，坚持每日三打扫，每周一大扫除，特别是厕所等卫生死角，经常清理，确保不留臭味。学校值日领导、卫生专职教师坚持每日一次卫生检查，确保校园环境整洁。

2、加强校园周边环境净化工作。争取有关部门的大力支持，坚决清理校园周边无牌无证的摊贩及网吧、电子游戏机室、桌球室等，全面深入净化育人环境。同时要切实加强法制副校长工作，有效推进学校治安综合治理。

（二）加强环境建设，承载校园文化

校园环境建设是建构校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的呈现形式。因此，在校园环境建设上，本着突出“为了一切的学生”的主题，着力体现人文气息，真正营造一个洁、净、美的校园环境。学校对校园人文环境进行精心设计，在墙壁、走廊、楼梯等地方装修宣传栏、宣传牌，悬挂名人名言宣传画、中国地图、世界地图等。让校园的每一堵墙、每一条走廊、每一条楼梯、每一个角落都有育人的功能。校园教学楼前开辟文化走廊，分为语文、数学、英语、团队、体卫等五个单元，有效拓展学生的知识面、对学生进行爱国主义、思想品德等教育。不断充实、完善少先队室及展览室、校史陈列室等场室布置，充分发挥各个场室的教育功能。

（三）突出活动育人，创设文化氛围

1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。通过广播会、周班会、红领巾广播站等进行宣传教育，以大队活动、中队主题活动、第二课堂活动为载体，使教育得以深化。坚持每周星期一的升国旗仪式，并

紧密联系学生实际，组织开展内容生动具体的国旗下讲话。使学生从各种形象具体的活动中受到熏陶和得到潜移默化的教育。

2、定期组织、举办儿童节、体育节、艺术节等活动。每年举办一次文艺汇演，举办一次学科知识竞赛、书法美术比赛、体育节举办各类体育竞技比赛等，给学生更多的活动空间，使全校的文化活动形式和内涵有一个全新的面貌。

3、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制订《沙一小学生管理制度》，把学生的操行评定与评比优秀班队干部、三好学生直接挂钩。同时注重法制教育，请法制副校长、关工委领导到校进行法律、德育专题讲座，增强学生法律意识、法制观念及公民道德意识。通过开展学生值勤活动，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。

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4、正常学月活动。每年三月份学雷锋活动，少先队大队部周密计划，精心组织，要求各中队出好两期高质量的黑板报、开好晨会和班队会、观看电影《离开雷锋的日子》，分年级段举行“讲雷锋故事”大赛、“歌唱雷锋”大赛、“雷锋精神属于世界”朗诵大赛。使队员们在活动中全面了解雷锋、认真学习雷锋、努力走近雷锋、争做新时代的文明少年；四月份组织队员参观xx市“红宫”、“八一馆”、“文昌阁”，清明节组织部分优秀队员、仪仗队员到流沙公园祭扫烈士墓，组织各中队开展“缅怀先烈慰英灵、勤奋读书振中华”中队主题活动，使队员在活动中受到革命传统教育和前途理想教育；每年爱国主义教育学月，少先队大队部组织学校师生参观xx市爱国主义教育基地，通过观看重要历史文物和照片，听取工作人员的讲解。加深队员们对“南昌起义”这一伟大历史事件的了解和认识，使队员们受到生动的革命传统教育。同时组织各中队举行“爱我中华、勤奋学习”中队主题活动，组织队员们收看《共和国形象》《激励永远》等大型爱国主义系列影视节目。通过各项活动，陶冶队员们的爱国情操，激发队员们读书报国热情。

（四）、塑造师生形象，形成精神风貌

师生形象是流动着的校园文化。只有努力塑造新时期师生新形象，致力于校风、教风、学风建设，形成科学、技术与人文的统一整体，才能推动学校各项工作不断向前发展。

1、树立文明、进取、和谐、有序的良好校风。高度重视学生爱校教育，通过设立校史陈列室，设计校徽、创作校歌、确立校训，精心组织开学典礼、结业典礼等具有特殊教育意义的活动，提高学校在学生心目中的地位，使学生以校为荣。坚持正确舆论导向，通过学校广播、黑板报、宣传栏、校报等，大力宣传改革开放和现代化建设的巨大成就、优秀历史文化和学生熟知的青少年先进典型，用先进文化占领未成年人的思想阵地，弘扬正气，抵御邪气。建立和谐的人际关系，师师之间、师生之间、生生之间倡导民主和谐，合作互助，平等共处，使校园真正成为家庭、社会的文明窗口，成为广大师生向往、依恋，引以为豪的学园和乐园。

2、着力于师资队伍的教风建设。包括教师的职业道德教育、教育观念的转变，业务素质培训，教学能力的提高等，不断教育和引导教师具备与时代精神相适应的教育理念，更大限度地发挥教师的积极性和创造性，培育“敬业、爱生、严谨、创新”的优良教风。同时，倡导教师使用规范标准普通话，谈吐文雅；不在校园、课堂、会场、操场、办公室等集体场合抽烟；注意仪表，穿戴整洁，不在会场、教室接听手机；在言行举止方面要率先垂范，为人师表。

3、致力于学生队伍的学风建设。着力培育“勤奋、自主、合作、探究”的优良学风，形成一套科学合理的《流沙第一小学学生管理制度》，对学生进行理想前途教育、集体主义教育、艰苦奋斗教育、公民道德教育，激发起学生的主体意识和自觉进取的信心，培养学生的主人翁意识和自我管理的能力，让学生在轻松中学习，在愉快中成长。

（五）完善工作机制，确保校园文化建设取得成效

1、 成立校园文化建设领导小组。成立由校长担任组长，各部门、教研组长为成员的校园文化建设领导小组。形成了校长亲抓、各部门紧密配合、学校师生人人参与的工作机制。

2、领导小组严格按照教育局的统一部署，制定符合学校实际的校园文化建设实施方案，分步实施，强势推进，确保校园文化建设落到实处，抓出成效。

3、设立奖惩制度。领导小组将对各班级进行评比，评选出“流沙一小校园文化建设达标班级”“流沙一小校园文化建设先进班级”，并分别给予表扬奖励，对未能达标的班级，将予以批评，并限期整改。充分调动全校师生参与校园文化建设的积极性、主动性、创造性。