二级ACCESS的模拟题

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二级ACCESS的模拟题 Access单项选择题
1.Access数据库属于(1)数据库。
A.层次模型      B.网状模型   
C.关系模型       D.面向对象模型
2. 打开Access数据库时,应打开扩展名为(2)的文件。
A.mda    B.mdb   C.mde   D.DBF
3.已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是(3)。
A.一对一   B.一对多  C.多对多  D.多对一
4.下列(4)不是Access数据库的对象类型?
A.表    B.向导   C.窗体   D.报表
5.关系数据库中的表不必具有的性质是(5)。
A.数据项不可再分      B.同一列数据项要具有相同的数据类型
C.记录的顺序可以任意排列    D.字段的顺序不能任意排列
6.下列对于Access2000(高版本)与Access97(低版本)之间的说法不正确的是(6)。
A.通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享。
B.高版本文件在低版本数据库中可以打开,但有些功能不能正常运行。
C.低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行。
D.高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本。
7.不能退出Access 2000的方法是(7)。
A. 单击“文件”菜单/“退出”   B.单击窗口右上角“关闭”按钮
C. ESC       D. ALT+F4
8.Access在同一时间,可打开(8)个数据库。
A.1    B.2    C.3   D.4
9.对表中某一字段建立索引时,若其值有重复,可选择(9)索引。
A.主    B.有(无重复)  C.无   D.有(有重复)
10.创建表时可以在(10)中进行。
A.报表设计器  B.表浏览器   C.表设计器  D.查询设计器
11.不能进行索引的字段类型是(11)。
A. 备注   B. 数值    C. 字符   D. 日期
12.若要打开表,应按下(12)按钮?
A.    B.      C.    D.  
13.在文本类型字段的”格式”属性使用”@;尚未输入”,则下列叙述正确的是(13)。
A.代表所有输入的数据    B. 只可输入”@”符号
C. 此栏不可以是空白    D. 若未输入数据,会显示”尚未输入”4个字
14. 文本类型的字段最多可容纳(14) 个中文字
A.255      B.256      C.128   D.127
15.合法的表达式是(15)。
A.教师工资 between  2000  and  3000 B.[性别]=”男”or[性别]=”女”
C.[教师工资]>2000[教师工资]<3000  D.[性别]like”男”=[性别]=”女”
16.若要查询成绩为60-80分之间(包括60分,不包括80分)的学生的信息,成绩字段的查询准则应设置为(16)。  
A.>60 or <80       B.>=60 And <80  
C.>60 and <80       D.IN(60,80)
17.在查询设计器的查询设计网格中(17)不是字段列表框中的选项。
A.排序    B.显示    C.类型   D.准则
18. 动作查询不包括(18)。
A.更新查询       B.追加查询   
C.参数查询       D.删除查询
19.若上调产品价格,最方便的方法是使用以下(19)查询。
A. 追加查询       B. 更新查询    
C. 删除查询       D. 生成表查询
20.若要查询姓李的学生,查询准则应设置为  (20) 。  
  A.Like “李”  B.Like “李*”  C.=“李”  D.>=“李”
21.若要用设计视图创建一个查询,查找总分在255分以上(包括255分)的女同学的姓名、性别和总分,正确的设置查询准则的方法应为(21) 。
A. 在准则单元格键入:总分>=255  AND 性别=”女”
B. 在总分准则单元格键入:总分>=255;在性别的准则单元格键入:”女”
C.在总分准则单元格键入:>=255;在性别的准则单元格键入:”女”
D.在准则单元格键入:总分>=255  OR  性别=”女”
22.在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的(22)项对号取消 。
A.排序   B.显示    C.类型   D.准则
23.交叉表查询是为了解决(23)
A.一对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题。
B.一对多关系中,对“一方”实现分组求和的问题。
C.一对一关系中,对“一方”实现分组求和的问题。
D.多对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题。
24.在“查询参数”窗口定义查询参数时,除定义查询参数的类型外,还要定义查询参数的(24)。
A.参数名称         B.参数值      
C.什么也不定义      D.参数值域
25.SQL查询能够创建(25)。
A.更新查询       B.追加查询   
C.选择查询       D. 以上各类查询
26.下列对Access查询叙述错误的是(26)。
A.查询的数据源来自于表或已有的查询
B.查询的结果可以做为其它数据库对象的数据源
C.Access的查询可以分析数据、追加、更改、删除数据
D.查询不能生成新的数据表
27.若取得“学生”数据表的所有记录及字段,其SQL语法应是(27)。
A.select 姓名 from 学生       B.select  * from  学生
C.select * from 学生 where 学号=12    D.以上皆非
28.下列不是窗体的组成部分的是(28)。
A.窗体页眉   B.窗体页脚  C.主体   D.窗体设计器
29.自动窗体不包括(29)。
A.纵栏式   B.新奇式   C.表格式  D.数据表
30.创建窗体的数据源不能是(30)。
A.一个表       B.一个单表创建的查询
C.一个多表创建的查询    D.报表
31.下列不是窗体控件的是(31)。
A.表    B.标签    C.文本框  D.组合框 www.59wj.com
32.无论是自动创建窗体还是报表,都必须选定要创建该窗体或报表基于的(32) 。
A.数据来源  B.查询    C.表   D.记录
33.下列选择窗体控件对象正确的是(33)。
A.单击可选择一个对象
B.按住shift键再单击其它多个对象可选定多个对象
C.按Ctrl+A键可以选定窗体上所有对象
D.以上皆是
34.下列不属于报表视图方式的是(34)。
A.设计视图  B.打印预览   C.版面预览  D.数据表视图
35.设计数据访问页时不能向数据访问页添加(35)。
A.标签   B.滚动标签   C.超级链接  D.选项卡
36.要限制宏操作的范围,可以在创建宏时定义(36)。
A.宏操作对象       B.宏条件表达式  
C.窗体或报表控件属性    D.宏操作目标
37.创建数据访问页最重要的是要确定(37)。
A.字段的个数  B.记录的顺序  C.记录的分组 D.记录的个数
38.无论创建何类宏,一定可以进行的是(38)。
A.确定宏名  B.设置宏条件  C.选择宏操作 D.以上皆是
39.若已有宏,要想产生宏指定的操作需(39) 宏。
A.编辑宏   B.创建宏   C.带条件宏  D.运行宏
40.下列运行宏方法错误的是(40)。
A.单击宏名运行宏
B.双击宏名运行宏
C.在宏设计器中单击“运行”菜单/“运行”
D.单击“工具栏”上的运行按钮
三、综合选择题(共25分,每空1分)
(一)利用表设计器在“student”数据库中创建名为“学生成绩”的表,表中字段及属性为(学号(文本,10)、姓名(文本,8)、数学(数字,整型)、语文(数字,整型)(本题6分)
在“student”数据库窗口中,单击设计按钮,打开(1),在(2) 列输入学号,然后在(3) 处选择学号为文本类型;在表设计器下方的(4)选项卡中的(5)处输入10;以后按要求输入其它字段,保存之后单击“工具栏”上的(6)按钮,回到数据表视图继续输入记录。
1.A.查询设计器 B.表设计器   C.窗体设计器 D.报表设计器
2.A.有效性规则 B.字段名称   C.字段大小  D.索引
3.A.数据类型  B.字段内容   C.显示内容  D.字段标题
4.A.查阅   B.属性    C.常规   D.字体
5.A.格式   B.索引    C.输入掩码  D.字段大小
6.A.设计视图  B.数据表视图  C.预览视图  D.页面预览
(二)利用窗体向导创建“学生成绩表”所有字段的窗体。(本题4分)
   在“学生”数据库窗口中,单击(7)对象,双击(8) 创建窗体,在弹出的“窗体向导”对话框中的“表/查询”处选择(9) ,将表中所有字段都选到(10) 列表中,单击下一步……。
7.A.报表   B.窗体    C.查询   D.宏
8.A. 使用向导创建窗体    B. 使用设计器创建窗体
C.使用向导创建报表    D.使用设计器创建报表
9.A.xsqk   B.学生信息表  C.学生成绩表 D.学生选课表
10.A. 可用的字段 B. 选定的字段  C.已用字段  D.字段
(三)利用报表设计器创建“学生成绩表”所有字段的纵栏式报表。(本题4分)
    在“学生”数据库窗口中,单击(11)对象,双击(12)创建报表,打开报表设计器,选中报表在报表属性窗口的“数据”选项卡的“记录源”处选择(13)将表中所有字段都拖到报表的(14)区域中,保存单击“打印预览”视图。
11.A.报表   B.窗体    C.查询   D.宏
12.A. 使用向导创建窗体    B. 使用设计器创建窗体
C.使用向导创建报表    D.使用设计器创建报表
13.A.xsqk   B.学生信息表  C.学生成绩表 D.学生选课表
14.A.页面页眉  B.页面页脚   C.页面   D.主体
(四)创建带条件的宏,执行宏时打开一个“系统登录”窗体,该窗体上有一个标签显示“请输入系统密码”,一个文本框1要求用户在窗体运行时向文本框中输入密码 111,单击“确定”时运行条件宏“宏1”,若密码正确打开“学生信息表”窗体,否则显示“密码错误”信息。(本题6分)

在“学生”数据库窗口中,单击(15) 对象,单击(16) 按钮打开宏设计器,单击“工具栏”上的(17)按钮在宏设计器中出现三列“条件”、“操作”和“备注”;在第一行的条件处输入[Forms]![系统登录]![文本1]="111",在操作处选择(18) , 在下方的操作参数处选择窗体名称为“学生信息表”窗体;在第二行的条件处输入(19) ,在操作处选择(20) 在下方的操作参数处输入“密码错误”。保存宏名为“宏1”。
15.A.报表   B.窗体   C.查询   D.宏
16.A.设计   B.运行   C.打开   D.新建
17.A.宏名   B.宏组   C.条件   D.准则
18.A.OpenForm B.OpenReport C.OpenQuery D.OpenTable
19.A.[Forms]![系统登录]![文本1]="111"
B.[Forms]![系统登录]![文本1]<>"111"
C.[Forms]![系统登录]![文本1]<111
D.[Forms]![系统登录]![文本1]>111
20.A.Echo   B.Beep   C.MsgBox  D.Close
四、填空题
1.Access每个记录由若干个以 (   1   )加以分类的数据项组成。
2.如果在创建表中建立字段“姓名”,其数据类型应当是(  2   )。
3.一般情况下,一个表可以建立多个索引,每一个索引可以确定表中记录的一种(   3  )。
4.查询也是一个表,是以 (  4   )为数据来源的再生表。
5.查询主要有选择查询、参数查询及动作查询,其中动作查询包括更新查询、追加查询、
(   5   )和生成表查询等。
6.窗体通常由窗体页眉、窗体页脚、页面页眉、页面页脚及(   6   ) 5部分组成。
7.创建窗体的数据来源可以是表或(   7   )。
8.数据访问页是用户通过(   8   )进行数据交互的数据库对象。
9.宏是一种特定的编码,是一个或多个(   9  )的集合。
10.宏的使用一般是通过窗体、报表中的(   10   )控件实现的。
二、Access单项选择题
1 ~ 5 C B B B D
6~ 10 C C A D C
11~15 A A D D B
16~20 B C C B B
21~25 C B A A D
26~30 D B D B D
31~35 A A D D D
36~40 B A C D A
三、综合选择题
(一)1~6 B B A C D B
(二)7~10 B A C B
(三)11~14 A D C D
(四)15~20 D A C A B C
四、填空题
1.字段属性(字段) 2.文本类型(文本) 3.逻辑顺序
4.表或查询      5.删除查询      6.主体  
7.查询          8.Internet         9.操作命令
10.命令按钮(命令控件)
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