2017年教师资格证认定小学音乐说课:小小少年

日期:03-01| http://www.59wj.com |说课|人气:564

2017年教师资格证认定小学音乐说课:小小少年

《小小少年》说课稿

  各位老师,今天我说的课题是选自人教版四年级《小小少年》

  教材分析:

  《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能详的少儿歌曲,歌词表

  达了大部分少年儿童的心声,容易引起学生们心灵的共鸣,歌曲难度不大,朗朗上口。

  学情分析

  四年级的学生已经有一定的音乐基础和歌唱水平,掌握《小小少年》这首歌曲应该不成问题。

  根据新课程的教学理念,我制定了以下三维目标:

  1、对新学期的教学提几点要求,复习上学期学过的歌曲。

  2、学习变音记号“#”记号,能够听辨小二度音程。

  3、欣赏两首音乐作品,感受两种完全不同的音乐情绪。

  过程与方法:

  本课我主要运用的是体验、模仿、合作的方法。这些方法我将具体的在教学过程中做详细的讲解。

  教学重点:

  通过演唱歌曲《小小少年》,感受欢乐的情绪,理解歌曲所描绘的音乐形象,能用饱满的气息、明亮的声音和愉快的情绪演唱歌曲。

  二声部合唱歌曲,声部之间旋律准确,音调和谐。

  教学难点:

  1、借助口琴吹奏主题音调,进一步感受音乐情绪。

  2、掌握歌曲中八分附点节奏的弱起以及二声部旋律合唱的初步练习。

  教学流程:

  接下来,我想详细地说说我的教学流程,教学流程分四大板块,采用板状教学模式。

  聆听歌曲《小小少年》。

  歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌,歌曲旋律激荡。充满了少年的豪气与勇敢之情。

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  复听歌曲,说一说你听到歌曲后的感受。

  1、 看一看歌曲中用得最多的节奏是什么?用笔画出来。

  2、 听一听老师范唱与歌曲范唱的区别,那种唱法好?(教师把附点音符改成八分音符来唱)

  3、 聆听这是什么声音?(播放老师用双响筒模仿的马蹄声)请同学们拍一拍,你能用学过的音符记录这一节奏吗?

  4、 附点八分音符:在八分音符的基础上,延长把八音符的一半。

2010年教师资格证认定小学音乐说课:小小少年

  1、 复听歌曲,说一说歌曲的演唱形式?

  2、 跟琴学唱歌曲的第一声部。

  学唱重点:感受歌曲的弱起节奏。

  3、 分组练习,借助口琴,演唱歌曲二声部部分的第一声部曲谱。

2010年教师资格证认定小学音乐说课:小小少年

  1、 借助口琴,学唱歌曲第二声部。

  2、 分组合唱歌曲。巩固旋律的曲调。

  3、听歌曲范唱,跟唱各声部旋律。

  4、合唱歌曲。

  5、在课下,试着用口琴二声部合奏歌曲。

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