教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题8

日期:07-06| http://www.59wj.com |小学教育学模拟试题|人气:208

教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题8 填空题:10分,每题02分

    1、 西方教育心理学名称和体系确立的标志是______ 。

    2、 动作技能的形成是通过______ 和______ 逐步掌握某种动作操作程序的过程。 

    3、 构成品德心理结构的基本成分是道德认识、道德情感______、______和 ______ 。 

    4、 从大的方面来讲,成就目标可以分为两种:______和______。 

    5、 情绪对学习的影响表现为______功能和_____ 功能两方面。 

   多选题:20分,每题02分

    6、 皮亚杰认为,绝对尊重和服从权威的儿童,其品德发展处于(    )。

    多选:

      A :自我中心阶段

      B :他律阶段

      C :自律阶段

      D :公正阶段

  

    7、 学生不良品德的主要包括的类型有:(    )。

    多选:

      A :过失型

      B :品德不良型

      C :攻击型

      D :压抑型

  

    8、 学习策略掌握的标志是(    )。

    多选:

      A :不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略

      B :会使用精加工和组织等高级策略

      C :能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略

      D :可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

  

    9、 下列选项中的内部学习动机有(    )

    多选:

      A :通过好成绩寻求较高的社会地位

      B :要求了解和掌握新知识

      C :力求解决某一问题

      D :努力赢得老师的表扬

  

    10、 下列选项中,能够激起内部学习动机的因素是(    )。

    多选:

      A :父母的约束

      B :学习材料的趣味性

      C :教师的表扬、奖励

      D :竞争情境

  

    11、 在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是(    )归因。

    多选:

      A :运气

      B :能力

      C :努力

      D :任务难度

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    12、 加涅提出的学习目标的分类中,可帮助学生解决“怎么做”的问题,应属于(   )的学习。

    多选:

      A :言语信息

      B :智慧技能

      C :认知策略

      D :态度

  

    13、 教师要求学生学习50个英文单词,然后测查学生对这50个英文单词的掌握情况,这是(    )形式的课堂评价。

    多选:

      A :传统评价

      B :动态评价

      C :课程本位

      D :质的评价

  

    14、 根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是(    )。

    多选:

      A :心理健康

      B :身体健康

      C :社会适应良好

      D :道德健康

  

    15、 现阶段,小学生的心理健康问题主要表现在(   )等方面。

    多选:

      A :学习

      B :情绪

      C :行为

      D :社会适应

  

   判断题:05分,每题01分

    16、 不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。(   )

    判 断 :

      正 确  错 误 

    17、 “女孩比男孩语言能力更强、男孩比女孩数学能力更强”,这一说法有科学依据。(    )

    判 断 :

      正 确  错 误 

    18、 现代认知心理学认为程序性知识与人们常用的智慧技能和认知策略的概念是相吻合的。(   )

    判 断 :

      正 确  错 误 

    19、 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。(    )

    判 断 :

      正 确  错 误 

    20、 上课有时爱做小动作的小学生很可能存在心理健康方面的问题。(   )

    判 断 :

      正 确  错 误 

   论述题:30分,每题15分

    21、 联系实际谈谈你对培养学生良好品德的心理学技术的理解。

      答 案 : 

     

    22、 联系实际论述维持课堂学习纪律的基本策略。

      答 案 : 

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   简答题:15分,每题03分

    23、 简述班杜拉的社会学习理论。

      答 案 : 

     

    24、 主要影响问题解决的个人因素有哪些?

      答 案 :  

     

    25、 简述培养儿童创造性的基本思路。

      答 案 : 

     

    26、 如何提高动作技能的练习效率?

      答 案 :  

     

    27、 简述课堂学习管理的基本原则。

      答 案 : 

     

   名词解释:20分,每题04分

    28、 社会性

      答 案 :      

    29、 定势

      答 案 : 

     

    30、 动作技能

      答 案 : 

     

    31、 移情

      答 案 :  

     

    32、 课堂中的学生问题行为

      答 案 :     

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