天津市南开中学2009年高考理科综合能力测试模拟试卷（4） 下载

天津市南开中学2009年高考理科综合能力测试模拟试卷（4） 理科综合能力测试（四） 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共300分。 考试用时150分钟。考试结束后，将试卷II和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 (选择题共21题，每题6分共126分) 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量： H1 C12 016 Na23 P 31 1．右图表示某种细菌在恒定容积的液体培养基中细菌群体的生长 曲线，下列各项与第4段曲线下降无关的是（ ） A．营养物质的不断消耗　　　B．有害代谢产物的积累 C．细菌天敌数量的增加　　　D．pH值等生存条件的变化 2．用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离试验时，不能观察到的现象有（ ） A．原生质层与细胞壁分离 B．液泡的颜色变深，体积变小 C．能区分原生质层外界面的位置 D．蔗糖分子进入细胞壁 3．马铃薯在空气中贮藏了一周，然后在纯氮中贮藏一周，最后又置于空气中贮藏。在实验中测定释放的CO2，结果如右图。在第三周多产生和释放的CO2可能来自（ ） A．酒精　　B．淀粉　　C．乳酸　　D．葡萄糖 4．将2株同样健壮的植物进行如下图所示的处理，假设2株植物的溶液以上部分大小完全 相同，实验过程中则会出现（ ） A．2植株蒸腾速率和离子吸收速率相等 B．2植株蒸腾速率和离子吸收速率不同 C．2植株蒸腾速率相同，离子吸收速率不同 D．2植株蒸腾速率不同，离子吸收速率相同 5．近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提，植物短暂的暴露在高紫外光条件下，其光合作用能力立即显现受抑制的原因主要是因为 A．光合作用酶受到破坏　B．囊状膜受到破坏　C．暗反应受抑制　D．DNA受到破坏 6．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是（ ） A．番茄...
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