2009年2月28日雅思阅读回忆

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2009年2月28日雅思阅读回忆

考试日期

2009.02.28

Reading Passage 1

Title:

Novice, Journeyman and Experts

Question types:

Summary(?), T/F/NG(5), Flow-chart(?)

大致内容

第一篇是旧题,讲新手(Novice),熟练工(Journeyman)和专家(Expert)的区别,以及如何成为专家。

关键词: principles, rules, memory, long-term, short-term, bias, etc.

T/F/NG包括:新手与专家用的是同一个system来分析//新手干得比较慢//新手解决问题的方法是直接找答案,等等。

Summary对应文章最后几段(有标题和前面分开)。

Flow-chart很好定位,前三段。

Reading Passage 2

Title:

The Transit of Venus

Question types:

段落Matching(5?), 人名Matching(4), T/F/NG(5)

大致内容

第二篇是旧题,关于金星凌日(Venus Transit),讲4位古代西方天文学家利用行星经过太阳表面的时间来测定行星和太阳的距离。

段落Matching包括:导致没能观测某次transit的event//Transit principle被applied的sample//用于测量星距的理论,等等

人名Matching::4对4

T/F/NG包括:Venus的shape在太阳前开始穿越的时候发生变化//某个人观测到了transit of Venus.//Transit的principle后来别用于测量到地球的距离//某人的第二次测量fail了//Venus表面的空气是toxic的,等等。

Reading Passage 3

Title:

对Arts的认识

Question types:

经典Matching(6), 段落Matching(4), Summary(?), T/F/NG(3)

大致内容

第三篇讲人们对绘画艺术的认识,通过不同画家、画派的例子表现出不同人在绘画是使用的或抽象或具体的不同方法,以及人们对于绘画的不同理解标准。例子包括R画家的son,以及C画家的mother等。

经典Matching为7选6,匹配6幅画的特征,匹配项包括mother smile, horse, elephant等。

Summary对应中间段落。大致讲,一幅画人们很难喜欢,是因为它准确刻画了old人的特点(所以人们觉得不好看)

点评:

本次考试多数考生反应感觉较难,至少有部分原因是题型安排造成的心里影响。由于整个考试细节配对类题目占压倒性多数,加上Passage 3文章题材和内容的相对晦涩,考生很容易出现进行到最后时间不够的问题,继而打乱整体节奏挫伤信心。实际上,各种配对题中除了Locating Information这一种具有一定挑战性外,其他类型的总体上耗时但不难。如果考生能够有策略地进行timing和取舍,一般的分数目标是可以实现的。从另一个角度来说,各种类型Matching题的活跃,印证了我们2008年终的预测。细节类题目将主导2009雅思阅读。

  

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