八年级上册地理期末考试试卷分析（4）,本站有更多关于地理质量分析,地理质量分析方面的作文。www.59wj.com
www.59wj.com 本试卷涉及了八年级上有关的基础知识，覆盖面大，没有偏题怪题难题，难度适中，有利于今后的教学。中国自然环境的学习是学生全面认识我国基本国情，是学生以后分析和认识交通运输和工农业生产等知识的基础，是高中学习必备的知识，这次考查把这个部分作为重点，是很有必要的，所占的分值约35分；还突出了考查学生的读图识图能力，如选择题的第19，20小题，非选择题中的21，22，24，25小题。本试卷另一特点是贴近学生生活，联系生产生活实际，如「内容来于 www.59wj.com」第23小题（4）你学校所在地的气候有什么特点？属于什么气候类型？；如第25小题（1）一批棉花要用火车从新疆的乌鲁木齐运往上海，请你设计一条合理便捷的运输线路（有起止点，铁路干线名称，主要的铁路换乘枢纽等）。有一靓点是第25小题（3）请你举例说说交通运输条件对工业分布的影响，貌似高中试题，但由于是举例说说，大大降低了难度，且只要言之有理即可，既有趣、灵活，又具有探究性。试题体现课改精神，符合课标要求。
二、答卷分析 八年级上地理质量监测答卷抽样统计 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 均分 1.13 1.87 1.9 0.77 1.39 1.19 1.29 1.19 1.16 1.65 1.61 0.74 1.81 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 均分 1.42 1.74 1.1 1.48 1.32 1 0.81 5.95 5.39 5.21 6.73 5.47 5.65 www.59wj.com
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www.59wj.com 从抽样的统计来看，选择题中的第4，12，20小题得分均＜1；第2，3，10，11，13，15小题得分均＞1．5；其中得分最低的是第12小题为0．74，题目为我国水资源空间分布不均，缺水最严重的地区，不少学生没有正确理解“缺水最严重的地区”，多数「内容来于 www.59wj.com」选择了西部地区。得分最高的是第3小题为１．９，题目为我国人口的分布特点，因特点字数少，简单易记或因人口分布图清楚直观，许多学生都能回答上来。非选择题均分都超过5分，说明题目设置层次分明，难易适中，所示图副，表格干净整洁，所考查的知识点清楚醒目，有利于学生答题。
三、 答卷中反映出的主要问题（一）学生基础知识不牢，概念模糊第1小题目前我国共有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，有选择22个省的、24个省的，25个省的；第2小题简称“渝”的省级行政区应是重庆市，这个题都还有选错的，不可思议。（二）基本原理不清，是是而非第8小题我国夏季气温最低的地方应选择青藏高原，原因是海拔升高，气温降低。有不少的学生选择了黑龙江的漠河；又如第9小题黄河泥沙淤积旺盛，形成“地上河”的河段应是下游，因中游流经黄土高原，带来大量泥沙，下游流经华北平原，地势低平，流速缓慢，泥沙才淤积旺盛形成地上河。（三）读图不仔细，判断失误第23题（2）“气温曲线和降水量柱状图”表示的气候类型应是亚热带季风气候，有填温带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候等等，此题「内容来于 www.59wj.com」从两方面来判断：一是最冷月平均气温在0度以上，二是各月降水和季节分配夏季降水多降水量大；第25题（1）一批棉花要用火车从新疆的乌鲁木齐运往上海，请你设计一条合理便捷的运输线路（有起止点，铁路干线名称，主要的铁路换乘枢纽等），所示的地图非常清楚，可以直接从图上找出来，较往年的题难度降低许多，居然有学生乱填乱答。（四）错别字现象普遍存在如“京沪线”写成“京泸线”；“珠江三角洲”写成“朱江三角洲”等等。
四、 对今后教学建议（一）挖掘教材内容，拓展基础知识的教育在中国的自然环境中，学习了气候的分布，但没有讲各种气候的特征，这就要求在学习的过程中结合学生的生活实际，有重点的讲解三种季风气候的特征，还可以有目的的讲解三者之间的区别，有利于学生的学习和掌握。（二）加强知识的前后联系，注重基础原理的理解根据课标，在义务教育阶段，适当降低了教学难度，主要学习地理现象，多需记忆，而理解原理性的地理知识往往又分解在不同的章节中，这些都要求教师在一定的教学阶段后及时的总结归纳，不因为八年级只是面临结业考试，而放松对基础原理的教育教「内容来于 www.59wj.com」学。又以中国的自然环境中的气温分布为例，夏季我国南北普遍高温，但在青藏高原，天山等地夏季的气温仍然比较低，可以提问学生，为什么？一是激发学生学习兴趣，二是与七年级所学的影响气候的主要因素相联系，讲清原因，三是让学生理解在普遍性中有特殊性，进行辨证思维的教育。www.59wj.com
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www.59wj.com （三）走自己的路，让别人说去吧当前初中地理教育面临许多困难。一面是学生普遍不重视，一面是课改教材系统性不强，一面是其他教师的不正确说法，很有可能极大的影响初中地理教师的积极性，这就需要初中地理教师要有忍劲、有“钝感力”，要有狭路相逢勇者胜的精神，“走自己的路，让别人说去吧”作为共勉，认真搞好地理教学工作。www.59wj.com
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