教师继续教育工作总结

　　中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：
　　一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感
　　通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。
　　二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好校本培训
　　、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。到目前为止，我校已有覃毅等名教师经自学和参加函授，考试合格后取得了大专毕业文凭，有黄美坚等名教师现正在参加大专函授学习，有梁永健、黄曼、黄海华、姚海珍、卜松旺等名教师正在参加本科函授学习。已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的。%。
　　、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于学时学分，自学不少于学时学分。每期开学初，学校均安排－天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。为了充分发挥我校教学的有利条件，为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学，在对电教比较熟悉的苏忠伟副主任负责管理和指导下，目前，大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学，如覃毅、黄静、莫怀谊、李伟平等，就连即将退休的黎树仁老师也在计算机前认真敲打，其中苏忠伟、梁永健、蒙新康老师还能自制教学课件，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面。此外，今年月份，党的十六大在某省召开，我们全体教职工也和全党全国各族人民到无比欢欣鼓舞。怀着无比激动的心情，收听收看了十六召开盛况，并通过学习讨论，交流体会等形式，掀起学习十六大和贯彻十六大的热潮。江泽民同志在大会上所作的报告，高屋建瓴，总揽全局，精辟深刻，气势恢宏，通篇体现了继往开来，与时俱进，开拓创新的精神，是一篇闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献，指导全党全国各族人民不断胜利前进、实现中华民族伟大复兴的行动纲领。通过学习，大家一致表示，一定要认真学习，深刻领会，准确把握十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，自觉把大会精神贯彻到具体工作中去。
　　、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》、《中小学的心理与辅导》。
　　三、校本培训效果
　　通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。如罗兰珍、黄静、李慧敏、宋中华、　素良、梁永健等教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。
　　一年来，我校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，但还存在很多问题。突出表现有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏持续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。
　　为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：
　　、提高认识，加强领导，明确责任。
　　、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。
　　、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。。
　　、培训形式要多样化。
　　、培训内容要突出针对性和实用性。