各地教师资格证认定政策问答汇总
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2009年天津教师资格考试教育学真题(含答案)由天津紫光教育提供。
一、单项选择题
1.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展.
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
3.学校管理的目标和尺度是（ ）
A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映.
8.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论
C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
9.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）
A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
10.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）
A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫
二、填空
1，教育学的产生和发展大体上经历了 阶段， 阶段和 阶段。
2，在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借＿实现的。
3，发现学习模式是提出的 。
4，影响人的身心发展的基本因素是＿，＿和 。
5，我国的专职教师大约在＿出现。
6，我国社会主义教育目的组成部分是，＿，。
7,1902年通过了“＿学制”，它基本是参照＿的学制制订的，通常又称“”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。
8，教学过程一般分为＿，＿＿四个发展阶段。
9，好的测验都应当符合一定的要求，通常用＿，＿和等指标衡量测验的质量。
10学校咨询与辅导一般可分为，＿，问题预防与发展指导三种
三，不定项选择
1，教育目的指明了受教育者的（ ）
A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程
2，学校的中心工作是（ ）。
A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作
3，青少年身心发展的规律有：（ ）
A顺序性和阶段性B稳定性和可变性C发展的不均衡性D个别差异性
4，下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）
A教育目的B生产力发展水平C儿童的年龄特征D教师实际水平
5，在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）
A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说
6，世界上最早的教育理论著作是（ ）。
A《论语》B《理想国》C《学记》D《大教学论》
7，人民教师职业道德法的核心是（ ）。
A热爱学生B为人师表C忠诚于人民的教育事业D团结互助
8，从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（ ）。
A备课B排课表C批改作业D教研活动
9，课的类型是根据（ ）来确定的。
A教学目的B课的具体任务C学科特点D教学内容
10，学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
A电化教学B复式教学C课堂教学D现场教学
四，解释名词
1、教育目的
2、教学大纲
3、集体舆论
4、德育目标
5、教学策略
五，简答下列各题
1，学校教育产生的主要条件是什么？
2，现代教育的发展趋势？
3，教师职业专业化的条件？
4，如何培养班集体？
六，论述题
1，班主任如何去建设一个良好的班级集体？
2教师如何上好课？
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