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想像作文妙无穷
读——
同学们，未来社会需要极富创造力的新型人才，而想象力则是创造型人才的必备素质。因此，练写想象作文意义说更深远了。那么，怎样才能写好想象作文呢？
写想象作文，首先要放宽自身的思维空间，新奇、丰富的想象会给我们的习作带来奇丽、神秘的色彩。在这个空间里，你是整个世界的小主人，因为这里的一切都是因为你的想象而存在，你想的越多这个世界就越丰富多彩。故事将按你的要求、你的喜好、你的愿望展开，你的无数设想、心愿也将依附于这里的主人翁而成为“现实”，你也会由此享受到想象作文给你带来的无尽的快乐。你将饱尝入情入境、如醉如痴的写作滋味。
当然，想象也并不是天外来客，它是现实生活的折射，离不开现实生活。想象新奇并不等于离奇，只有发源于现实生活的想象才是能够被大多数人所接受的，可以理解的世界。因此，要想写好想象作文，就必须注意观察生活细节，注意汲取科学养料，以这些知识为基础，进行合理的拓展，就能建造出奇幻绚丽的精彩世界。
赏、析——
请欣赏例文：
宇宙历险
无锡江阴培尔外国语学校六（3）班 王颖
乐乐是地球上最后一个人，他无助地坐在客厅里发愣。这时，他听到一阵急促的敲门声，打开门一看，是一个可爱的机器人。乐乐疑惑了：爸爸妈妈和所有人不都去火星度假了吗？这个机器人是怎么回事？一连串的问题都使乐乐百思不得其解。这时，小机器人说话了：“My name is 哆啦美。”乐乐没听懂，着急中，乐乐忽然想起来，爸妈临走是，说：“如果看到一个机器人，就把这片‘翻译山芋’吃了。”乐乐连忙找来那块山芋吃下。小机器人说：“你好，我叫哆啦美，是你父母出球前预定的，因为你对火星没兴趣，一个人留了下来，他们怕你孤单，所以让我来陪你。可是，现在只有你能拯救地球上的所有人了。”乐乐很高兴有这个可爱的哆啦美陪伴，但她的话却使乐乐一头雾水：什么只有我能拯救地球上的人？？哆啦美说：“地球人（指地球上的所有人）乘坐的几十艘飞船被火星人捕获了，所有地球人都被控制了。这是我的报警装置告诉我的。请相信我！”“你怎么会知道我想问的？”“因为我是高科技产品，我腹部这里的袋子叫‘三次元口袋’，里面有许多数不清的仪器……”“可是，我一个人，势单力薄，怎么去和火星人斗？”乐乐泄气了，低垂着头。“你可以用‘基因复制器’复制一些人。”乐乐一下子就想到了樱儿和凤儿，突然间他发出一阵“惊天地，泣鬼神”的哭声，使整个地球微微一震。
原来，樱儿和凤儿早在一年前就因车祸而去世。哆啦美安慰说：“你去找一件她们用过的东西来，我要给你个惊喜！”乐乐最喜欢惊喜了，她立刻“化哭声为动力”，一溜烟跑到樱儿和凤儿的家里，又飞快带回一个布娃娃和一件衣服。哆啦美把它们放进机器里。过了一会儿，乐乐乐坏了：樱儿和凤儿活生生地站在乐乐面前，乐乐和她们又搂又抱，开心极了。哆啦美告诉乐乐：“他们的能力和真人一样，记忆也一样。”
接着，就要开始实施营救计划了。哆啦美拿出一辆“迷你飞船”，又用“缩小灯”把大家缩小了，因为这样不会引起太大的注意。大家钻进飞船，哆啦美操作飞船，飞船离开了大气层。乐乐和她的朋友们看着渐渐远去的地球，不由发出一阵赞叹。“前方发现陨石群！”飞船发出了警告。哆啦美着急了，因为她没有能力穿过这密密麻麻的陨石。这时，凤儿笑了，问乐乐：“我的反应能力怎么样？”“当然是一流的！”这时乐乐恍然大悟。于是，凤儿走到了操纵杆前。左边，右边，右边，转弯……无数个漂亮的动作后，飞船便成功的穿越了陨石群。
大家欢呼着，一个个争着和凤儿拥抱。又经历了一些磨难后，大家终于到达了火星。乐乐他们把飞船停在一个不起眼的地方。刚走出飞船，就被眼前的一切惊呆了：这里的摩天大厦鳞次栉比，一辆辆太阳能车在马路上奔驰，广场上绿草如茵，喷水池里的水清澈透明，一条条可爱的鱼儿在池中嬉戏……乐乐和伙伴们穿上火星服，用“缩小灯”恢复了身高，又吃了一片“翻译山芋”。
她们装做市民，向火星人询问：“你们是不是捕获了一群地球人？”“是啊，他们被关在铁牢里。”哆啦美听后立刻用“寻路仪”找到了铁牢，但卫兵用“检测仪”检测出市中没有这些人，乐乐知道情况不妙，拔腿就跑。她们来到一座假山后面，脱下了外星服。这时走来一个“小不点”火星人，樱儿吓坏了，连忙在“小不点”喊出声前把他带到乐乐面前。“小不点”惊奇地说：“あいうえお！（你们是地球人！）”乐乐点了点头。“がぎぐげこ！（我喜欢你们！）”说着“小不点”扑到了温柔的樱儿怀里。樱儿受宠若惊。“小不点”告诉樱儿：“姐姐，我看到爸爸把好多地球人关进牢里哦！”“你爸爸是谁？”樱儿问，“我爸爸是这里最大的人，他好凶哦！我喜欢姐姐！”说完小不点又向樱儿撒娇。乐乐庆幸遇到了“福星”，因为她们可以利用这个小家伙去营救地球人。乐乐在樱儿耳边说了几句话。樱儿蹲下来，问小不点：“你认识看牢的人吗？”“认识！”“你可以带我们进去吗，小不点？”“姐姐，你要进去啊，里面好黑哦！”“是呀，我们要去救人呀！”“好吧！姐姐，你们装成我的仆人，跟着我进去，千万不要说话哦，那些人好厉害的！”她们听了，笑得合不拢嘴。打扮好后，乐乐们就跟着小不点走了。到了铁牢口，卫兵们对小不点恭恭敬敬，他们顺利进入了铁牢，地球人都目光呆滞地看着他们，乐乐终于看到了自己的父母，他们躺在那里，什么也不知道的样子。乐乐心痛极了。乐乐从哆啦美的口袋里拿了一把“全能钥匙”，打开了铁门，又用“解咒枪”，使人们恢复了原来的神智，他们知道事情险峻，很快就都穿上火星服跟着小不点出来了。卫兵看到这么多的人跟出来，立刻拦住他们，问：“主人，为什么会有这么多人？”小不点倒也机智，装出生气的样子，说：“我我用爸爸送的克隆枪复制了许多，不行吗？你们再不让开我就告诉爸爸！”卫兵连忙让开，赔笑脸，行礼。
大家来到飞船旁，把飞船扩大，而且复制了许多，大家进了飞船，小不点抓着樱儿的衣角，说：“姐姐，我也要去吗！”樱儿说：“不行，爸爸会担心的，乖！”可是小不点又撒娇，又恳求，说：“爸爸不好，姐姐好吗！”没办法，樱儿只好带他上了飞船。
飞船回到了地球，大家给小不点换上了一件地球衣，大家都很喜欢小不点，快乐地生活着。而在火星上，早因找不到小主人而乱成了一锅粥……
网友习作：
顾老师，以下是我从你的网上找的题目写的一篇作文，请指点一下！
乐乐发现地球上只剩自己一个人，他静静地坐在客厅里，突然，他听到了敲门声——
续写作文： 火星一梦
乐乐发现地球上只剩自己一个人，他静静地坐在客厅里，突然，他听到了敲门声，难道是鬼来了？乐乐前去开门，发现是一个一只眼的外星人。他说：“我是火星人，我们国王想找一个人去火星做客，我们差不多每家每户都找遍了，终于找到人类了。”
乐乐爽快地答应了，他们乘着幽浮来到了火星。乐乐走出幽浮，乘上了一辆飞机型汽车，车顶上安装着一个螺旋桨，随时可以起飞。车内有个模仿地球空气装置，让人闻到就像在地球上那样舒适。火星的科技多么发达呀！
乐乐下榻到国王为他预定的宾馆里，想躺在床上睡一会儿，发现枕头上有一排按钮。服务员介绍，这是好梦按钮，按下就会做好梦，这是童年按钮，按下你的好梦就会发生在童年。乐乐在床上不知不觉睡着了，梦见了一个美丽的花园。
第二天，国王要接见乐乐。乐乐来到国际会议室，国王问他：“你们地球人对我们火星人有什么评价？”乐乐刚想说，忽然一颗流星从天而降，砸到了乐乐。
乐乐尖叫一声，原来是做了一场梦。
乐乐到底想说什么，请大家自己猜想吧。
---------我是一个活泼的男孩，我对自己有信心。
欢迎指导——精灵鼠小弟
以下是引用顾团在2005-7-22 11:02:00的发言：
文章写得不错，想像大胆且比较合理！继续加油，祝成功！
谢谢顾老师的点评与鼓励，我会努力的。 ------------我是一个活泼的男孩，我对自己有信心。
欢迎指导——精灵鼠小弟
顾老师真是一个有心人！作为语文老师，向您致敬！---------心中拥有艳阳，眼中装有宝藏，笔尖智情飞扬，幸福溢满胸膛！
比拼想象力
小朋友，你们爱读科幻想象文吧！
“想象比知识更重要”，你们常说这句话吧。科幻想象文是创造性想象与科学知识相结合写出来的，读起来不仅有趣而且有益哩。
看看书中的科幻想象文吧，这其中有作者的知识、经验和合理的推想产物。他们创造了神奇而又具科学性，遥远而又具可信性的新生活、新事物。他们展开了创造性的想象，发挥了创造性的才能，应用学到的科学知识，联系人类社会的发展需要，独出心裁地构思应用先进科技改造世界的迷人情景。
是想象创造了人类的文明，创造了美好的生活，有不少科幻想象的名著推动了社会的进步。
小朋友，拿起笔来，写下一篇篇具有“新”、“奇”、“趣”创意的科幻想象文吧。用拟人、比喻、夸张的手法，描述迷人的科幻世界吧，用情理兼备的话表露自己要学习科学、运用科学创造美好未来的远大理想吧！
1、吱吱本来是一只老鼠，由于猫变成宠物，大多不务正业，原是一对冤家的猫和老鼠也能和平共处了，因此吱吱基本过着无忧无虑衣食丰足的生活！
终于，人类发动了一场声势浩大的灭鼠大战。遍地是老鼠夹子和老鼠药，还有赶鸭子上架——成群结队的猫，正应了那句俗语：过街的老鼠人人喊打！哎呀，那吱吱的兄弟姐妹可就惨了，死的死，伤的伤，遍地是老鼠尸体，吱吱躲在垃圾堆里才逃过劫难。灭鼠行动结束后，吱吱到外面一看，不由得伤心落泪，多么荒凉啊！昔日的亲朋好友都不见了，自己虽然幸免于难，可活着又有何意义呢？
2、文具之间的争吵
小主人新买了一个文具盒。
这天夜里，文具盒里竟然发生了一场争吵。
一支钢笔首先发话，他骄傲地说：“我是主人最常用的，对主人贡献最大，第一层有八个房间，我理所当然住第一层”。
圆珠笔抢着说：“我写字快，为主人节省了时间，我要一个房间。”说着，他也搬进了第一层。
水笔二兄弟争着说：“我们是替补队员，在钢笔没水时，我们就会挺身而出，我们也应该一人住一间。”
3、假如我是语文老师
“哼哼，大家安静，上课了，上课了。请大家迅速拿出笔记本电脑，打开Word软件。本节课我们来学习新的内容……”我推开教室的门，大步跨到讲台前，振振有词地对同学们说。“今天你们的语文老师出差了，由我来代他上课。”
4、情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”
练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。
5、未来的宇宙——2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。
我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶！原来天是蛋糕做的！来到 “一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了"口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。
如果觉得
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