模拟表演，创设真实语境
对话是在一定情景下的习惯性语言，脱离了情景，对话也就失去了意义。在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境，这有利于学生理解和掌握对话内容。例如，在我在教Uint8 At the market的时候，我设计了这样的情景：我模拟了一个菜市场，在讲台上我摆满了蔬菜和水果，而我则扮演卖菜的老板，学生扮演买菜的市民然后进行对话。例如：How much are these tomatoes？These tomatoes are yuan a kilo。May have two kilos， please？Here you are。Four yuan ，please。 市场买卖这段对话中，可让学生模拟表演对话情景，让学生在真实的情景中学习英语。简单的角色表演既容易又很逼真，学生学习兴趣很浓，表演时全身心投入，神态惟妙惟肖，对内容的理解便不感到困难。这些真实的对话表演，可以帮助学生了解对话内容，逼真地再现对话情境，使学生有身临其境的感觉，大大激发了他们内在的表达欲望，从而积极地参与对话活动，加深了对对话内容的理解。
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