本次考试是在第一轮复习刚刚结束之后对毕业学生进行的一次政治单科综合测试。其背景是学生刚刚结束第一轮复习，正处于由基础知识复习转向热点专题复习阶段，还没有对学生进行专门的时事专题训练。
一、试卷评价
试卷以十六届五中全会精神为指导，紧密结合时事热点，注重考查学生的基础知识和综合分析问题的能力，对学生应考具有重大的指导意义并对下阶段的教学有正确的导向作用。概括起来具有以下特点：
1、迎着热点出题。试卷重点考查了十六届五中全会中的“十一五”规划、科技自主创新、神舟六号、社会主义和谐社会、节约型社会等内容，不回避热点出题，有利于指导下阶段的教学向热点专题进行战略性转移。
2、注重学科内综合能力的考查。整个试题特别是主观题，以热点问题为中心，从经济、哲学、政治的角度设问，系统地考查了学生的政治知「内容来于 www.59wj.com」识和综合分析问题的能力，充分体现了高考对学生的能力要求。
3、在试题题型上进行了创新。选择题的第一题借鉴了上海、江苏等地的高考题模式，采用了时事填空选择题，但又不是纯粹的时事记忆题，学生可运用所学知识推导出来。这一试题的创新，既加强了学生对最基本时事内容的了解，又训练了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4、符合第一轮复习抓基础的特点。做好「内容来于 www.59wj.com」本卷，没有一定的基础知识的储备是不行的。这套题目由于充分注重基础考查，所以让一些真正注重书本的学生得到了好 处，让那些不注重书本持考试侥幸心理的同学尝到了苦头。特别是选择题，想凭纯粹的所谓解题技巧就能做出来的题几乎没有，从而有利于学生把目光转向回归教材的轨道上来。
二、得分分析
(一) 各批次上线人数及上线率一览表及分析
第二批人数及上线率（%） (64)
第三批人数及上线率（%） (57)
及格率
平均分
98 3.75
352 13.5
1027 39.3
37
52.3
从上表来看，第一、二、三批次的分数线分别为69、64、57分，说明试卷的总体难度偏难，难度值略为0.37，即只有37%的人通过及格，而且高中低分值的分布极不平衡，高分段占的人数太少，以中低分值的人数为主。
(二)选择题各题的难度值比较分析
1
2
3
4
5
6
7
8
难度值
0.61
0.61
0.64
0.65
0.60
0.70
0.77
0.69
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
难度值
0.76
0.79
0.76
0.64
0.76
0.64
0.51
0.78
题号
17
18
19
20
21
22
23
24
难度值
0.52
0.70
0.79
0.80
0.79
0.80
0.52
0.78
www.59wj.com从上表来看，选择题的总体难度不大，难度稍大的题只有第15、17、23题，其次是第1、2、3、4、5、12、14等题。所以，选择题得分较好的是在42分左右，错三道题，大多得分在34-38分区间，错五题左右。
(三)主观题得分曲线图
从上面曲线图可知，三道主观题都有一个共同点，就是较少的人数集中在高分段，大多数人在中低分区间，这反映了主观题对现阶段的学生而言，有一定的答题难度。
三、存在的问题
（一）选择题存在的问题
选择题存在的问题主要表现在：
1、得分极不平衡，两极分化严重。
2、由于对基础知识的理解不够准确和深入，存在多选和少选把握不准的情况。
3、对时事及材料的缺乏大致了解，导致做题出错。
4、解选择题的分析能力较低，方法单一。
第15题是一道考查银行金融机构知识的好题，做好这道题必须弄清楚中国国家开发银行的性质、作用及与政府的关系等知识。中国国家开发银行是我国的一家政策性银行，它不属于我国的政府机关，这与中国人民银行既是政府机关又是金融机构的双重性质是有区别的，所以它发行债券不是一种政府的行为，不选D。另外， 发行债券不是投资行为，只有购买债券才是投资行为，所以不选B；至于C，后面的先进技术不合题意。最符合题意的是A，它正确揭示了银行的本质和作用，它作为金融机构，担负着资金融通的作用。