一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，依照团省委、省教育厅、省少工委颁发的《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》，着力打造学校少先队工作的特色品牌，努力创建xx省红领巾示范校。
二、组织机构
组 长：梅仕华
副组长：陈智敏 梅燕歧 夏明聪
组 员：潘素素 李 涛 许彦达 常 洪 张杏莉 孙 越
全体中队辅导员
三、学校基本情况
园岭小学建于 1984 年，位于xx市xx区园岭新村二街。属于首批“xx省一级学校”，教育部授牌的“全国现代教育技术实验学校”、“中科院心理研究所教材改革实验基地”、国家级“科研兴校示范基地”、“全国心理健康教育特色学校”、全国名校 600 强。
学校（共三个校区）总占地面积 23983 平方米，建筑面积 24070 平方米，有教学班 79 个，在编教职工 242 人，学生 4177 人，是xx省规模宏大、设备先进、师资雄厚的公立小学。
长期以来，学校始终坚持“以人为本、改革创新、全面发展、追求卓越”的办学指导思想和“依法治校、民主理校、改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学总体思路，牢固树立“以学生自主、和谐、可持续发展为本”的办学理念，坚持“在做大中做强、在继承中创新、在竞争中发展”的办学原则，不断强化“生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识”，坚持以优良的教学质量享誉鹏城，在国家、省、市级各类竞赛中取得了丰硕的成果。学校有一个团结向上、充满朝气的少先队集体，它先后荣获全国“红旗大队”、全国“魅力少先队”、xx省“红旗大队”、xx市“十佳红旗大队”、“热爱儿童先进集体”和“雏鹏行动先进集体”等称号。涌现出了一大批优秀辅导员，“全国优秀辅导员”常洪、“xx省优秀辅导员”潘素素、“xx市优秀少先队辅导员”黄宜静；徐万兴等10位老师荣获了“xx区优秀少先队辅导员”称号。
学校先后承担了“学科四结合”、“网络环境下的校际协作学习”、“信息技术与学科教学整合实验”、“儿童版画教学的普及与提高”等近20个国家级、省级和市级课题，并创造了多个深圳之最：并获xx省绿色学校、xx市文明示范单位、xx市教育系统先进单位、xx市办学效益奖和全国多项课题实验先进单位等百余项集体奖。原国家主席江泽民同志曾亲切接见学校舞蹈队全体队员并合影留念，原中共中央政治局委员、xx省委书记张德江同志也曾到学校视察工作。
目前，学校已先后与美国、澳大利亚、日本、香港等境外众多知名学校和科研机构建立了广泛的联系。经过20多年的努力，学校正逐步形成具有时代特征、特区特点、园岭模式的多元化办学特色：以开展多项课题研究为主要形式的教育科研特色；以信息技术为核心的现代资讯特色；以小制作、小发明、小创造为主要载体的科技教育特色；以儿童版画普及教育为龙头的艺术教育特色。园岭独特的“资源优势、规模优势、区位优势和品牌优势”正日益凸现。
四、创建具体举措
（一）加强基础建设，制定完善的工作评估体系，探索科学的工作方法和途径，促进少先队工作的全面深入开展。
1.构建立体教育网络，实现少先队工作优化管理
建设好三支队伍：教师、家长、校外辅导员，积极开拓学校、家庭、社会三大阵地，沟通课堂、校内活动、社会实践三条渠道，实现少先队工作优质化、系统化，多渠道、多层次、全方位地推动少先队工作的发展。同时，为加强对少先队工作的检测、评估，使少先队工作落到实处，学校进一步实行校级、教导处和少先队大、中队三级管理模式，推行值周行政、值周教师、值日学生“三级文明护导”督查制度，定期进行日常工作检查，形成校领导、大队辅导员、年级组长及班主任齐抓共管的教育合力。
2.打造高素质辅导员、少先队小干部队伍
大、中队辅导员是少先队员的亲密朋友，也是少先队工作的指导者。学校对辅导员队伍实施考核聘任制，聘年富力强、经验丰富、工作热情高的老师担任中队辅导员，每学年举行隆重的聘任仪式，颁发聘书。学校要定期举办辅导员业务培训，开展少先队工作经验交流和课题研究；创造条件,组织辅导员外出参观、考察、学习，提高辅导员老师的待遇。
校外辅导员是少先队工作队伍的一支重要力量。根据实际情况和要求，学校聘请辖区派出所民警担任学校法制副校长，聘请各条战线的先进典型、英雄模范人物或德育基地的工作人员担任校外辅导员，颁发聘书，建立起活动制度。定期邀请校外辅导员举办专题讲座，指导实践活动，为少先队员提供更广阔的天地。
学校对少先队小干部则采取公开招聘、民主选举、任期轮换、挂牌上岗、择优淘劣的方式。对选任干部，首先由各中队推荐，然后学校大队统一组织电视现场演讲，全校师生投票表决。选举产生的少先队小干部，先培训后上岗，推行民主监督管理。大队部还设立少先队干部工作意见箱，向全校开放，加强对队干部的监督。
3.建设高标准少先队活动室和高规格鼓号队
少先队活动室和荣誉陈列室是少先队干部开展工作、展示成果的重要场所。三个分部都要有集少先队工作和荣誉陈列为一体的队室。队室里，誓词、队徽、队歌、队史教育橱窗、队旗、制度等都要配置完备。
作为少先队工作成果的重要展示窗口，统一配备的180人鼓号队，并在此基础上组建80人的管乐队，承担起学校少先队活动与每周升旗仪式的现场演奏任务，展示队员们的精神风貌。
4.加强少先队宣传、文化阵地建设
在校园文化建设上，建立高标准、高规格的“星星电视台”和“红领巾广播站”，开设丰富多彩的栏目，电视台和广播站都要由队员自己操作，老师指导。电视台、广播站的工作人员采取公开招聘，期末还组织“最佳午间演播奖”评选活动。
各中队建立的图书角是孩子十分喜爱的小家务，各中队制定完善的借阅制度，布置得美观，藏书量均要达300本以上。图书角设立新书、好书推介栏，队员们以文明行为自主借阅，人人都是图书角的小主人。
www.59wj.com
（二）以体验教育为载体，丰富和创新少先队活动，培养少先队员高尚的道德情操和良好的行为习惯。
1．积极开展体验教育活动
学校少先队积极发掘和运用各种社会资源，探索体验教育新课题，拓展体验教育项目，不断深化体验教育活动，把体验教育渗透到少先队活动、学科教育、第二课堂等方面，调动广大队员参与体验活动的积极性，鼓励和引导他们去感悟和思考，让生动有趣、丰富多彩、成效显著的体验教育活动，进一步促进队员良好行为习惯的养成。
2．积极开展弘扬和培育民族精神月活动
每年的九月，学校认真推进“民族精神代代传”主题教育活动，并将此项活动制度化：一是升旗仪式上校长亲自发表讲话；二是开展爱国歌曲大家唱。利用升旗仪式、班队会、每天音乐课前五分钟，各中队组织同学高唱爱国主义歌曲；三是利用广播和校园电视台，爱国英雄故事宣传；五是举行“关注孩子心灵成长”系列讲座；六是开展“同升一面旗，同唱一首歌”主题教育活动。
3.努力践行“八荣八耻”荣辱观
为配合“八荣八耻”教育，学校少先队组织践行“知荣明耻，从我做起，从校园做起”教育活动，组织“学正确荣辱观、创建绿色社区”为主题的宣传活动，走出校园，走进社区，举行“八荣八耻”漫画比赛、主题队会、板报比赛。
三、创新少先队传统活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，根据学生心理特点，坚持开展主题鲜明、形式新颖的教育活动，使少先队活动系列化。
1.推进校情教育
重视培养学生的主人翁意识，要求人人知道校训、学风、校风,学校的办学理念和学生素质培养要求，做到人人会唱校歌，开展“我为园岭添光彩”、“我是园岭小主人”等主题教育活动。少先队组织新生参观校史室，举办“园岭在心中”征文比赛。让学生在活动中受到教育，全面了解学校的发展历史和办学特色。
2.丰富主题队会
学校结合传统节日、纪念日，做到有计划、有主题，定期举行各种队会。如：3.5学雷锋、3.12植树节、5.1劳动节、6.1儿童节、7.1建党日、8.1建军节、9.10教师节、10.13建队日、元旦等纪念、庆祝活动，而且采取大、中队活动结合，突出时政和时令，强调改革开放教育。使传统活动常搞常新。每学年少先队大队进行优秀主题（大）中队会评选和展示，以加强各中队间的交流和学习。
3.深化环保教育
“让绿色留在校园、走进家庭、走向社会”是学校环境教育的口号与主题。在实施环保教育中，针对小学生年龄、心理特征，少先队严格遵循“起点低一点、坡度小一点、活动新一点、要求细一点、效果实一点”的原则，组织开展贴近学生生活的环保实践活动，让学生在活动中受教育，养成保护环境的良好习惯。如：春、秋季社会实践活动：让学生们远离城市的喧哗，投身于大自然的怀抱，在活动中亲身感受环境的优美。环境保护纪念、宣传日，组织开展各类环保教育活动：“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等传统节日，组织学生走出校门，走上街头开展宣传活动，演出文艺节目，散发环保宣传资料，向广大市民发出倡议，号召大家积极参与到保护环境的行列中来；成立环保课外活动小组，有计划、有组织地开展活动。调查xx市饮用水资源、深圳汽车与空气变化等。争创全国绿色学校。
4.抓好队史教育
学校少先队注重抓好队前教育，建立“一帮一”制度，即：五年级或者六年级学生与一年级的小朋友结为帮扶对象，在高年级哥哥姐姐的帮助下，提高对少先队组织的认识，积极向队组织靠拢，每人至少做3件以上好人好事。少先队组织入队教育课，举行 “红领巾欢迎你，可爱的新队员”新生入队仪式，利用电视、广播举办专题讲座，让队员们全面了解少先队的光荣历史和基础知识，开展“队史知识抢答赛”、“队史知识知多少”竞赛活动培养对组织的荣誉感。
5.开展社区文明行动
学校积极响应在全区中小学“开展主题教育，创建德育品牌校”活动的号召，加强学校、家庭、社会教育之间的沟通和统筹协调，构建德育立体教育网络。实施“园岭社区文明教育行动”，从遵规守纪、学习、自我保护、礼仪、卫生、劳动六个方面进行文明养成教育训练，围绕以下内容开展活动：
——校园新发现 队员们将发生在校园的不文明现象和文明行为写出来，然后进行分析，随后评出“校园十大文明行为”，在同学中广泛宣传。
——社区文明安全宣传 开展“文明安全牵系你我他”园岭社区文明安全教育行动宣传活动。
——摄影书画手抄报比赛 举行以文明为主题的摄影、书法、绘画、手抄报比赛，通过镜头和手中的画笔再现校园内外的文明现象，并将优秀作品张贴在学校宣传栏和社区宣传窗进行巡回展览。
——文明在校园歌曲合唱比赛 学校举行文明在校园歌曲合唱比赛，然歌声响彻校园的每一个角落，用歌声诉说着校园的文明行为。
——园岭社区家庭才艺展示 开展“园岭社区首届家庭才艺展评”。
6.升华“手拉手”助学活动
与xx市xx县阳明镇雅水小学正式建立“手拉手”联谊学校。每年开展2－3次交流活动，并与xx和xx地震灾区的学校开展“手拉手“帮扶活动。
7.开展“感动.感恩”亲子活动
“学会感恩”，是一种宽广的胸襟和美德。学校组织开展“感恩教育”亲子活动。丰富多彩、形式多样的活动，吸引着学生和家长的参与，让同学们在活动中懂得：拥有母爱，我们的枝叶常青；有了老师，我们不再蒙昧；有了同学，我们不再孤单。爸爸、妈妈和我组成一个温馨的小家，老师、同学和我组成了一个温暖的大家。让我们常怀一颗感恩之心，让世界因你的感恩而更美好！
8．开展“迎奥运、树新风、助大运，创和谐”的活动
以20**年奥运会和20**年深圳成功申办世界大学生运动会为主题，开展丰富多彩的主题活动。
xx省xx市xx区园岭小学
**年六月十日
如果觉得《创建省红领巾示范校实施方案》活动方案,活动方案范文,同学会活动方案,主题班会活动方案不错，可以推荐给好友哦。