浙江省2006年10月高等教育自学考试
心理统计试题
课程代码：02110
注：tα/2(5)=2.571
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.教育与心理研究的对象是________________。
17.对数据进行分组归类，考察这批数据在量尺上各等距区组内的次数分布情况，并把这种情况用规范的表格形式加以体现，这就是________________。
18.用平面直角坐标系上点的散布图形来表示两种事物之间的相关性及联系模式的图形是_______________。
19.一组变量的次数分布，一般至少有以下两个方面的基本特征:中心位置和_____________。
20.6个数的数列：3，6，7，9，20，21，则其中数为________________。
21.在概率的古典定义中，每次试验中每个基本事件的出现是________________。
22.从总体中抽出的部分个体称之为________________。
23.方差分析的主要功能在于分析实验数据中不同来源的变异对_________________的贡献大小。
24.双向列联表可用于双向分类数据结构中两个分类特征或属性之间的________________。
25.实验设计原则中的重复是为了估计和减少________________。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
26.称名变量
27.正态曲线
28.差异量数
29.符号检验
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
30．简述方差分析的应用。
31．简述判断估计量优劣的标准。
32．简述随机试验的特点。
五、简单计算题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
33．欲研究介于S1与S2两感觉之间的感觉的物理刺激是多少，随机抽取10名样本，让其调节一个可变的物理量的刺激，使所产生的感觉恰好介于S1和S2之间，然后测试这个物理量，结果如下：5.7, 6.2, 6.7, 6.9, 7.5, 8.0, 7.6, 10.0, 15.6, 18.0。求介于S1和S2两感觉之间的感觉的平均物理刺激量是多少?
34．某高校考生语文科和数学科的平均分与标准差如下表所示，试比较该校考生哪一科成绩离散程度大。
科目 语文 数学
平均分 63 75
标准差 11 12
35．已知某班期末考试中语文、数学和英语的平均分和标准差如下表所示。
科目 语文 数学 英语
平均分 80 70 85
标准差 10 15 12
同学A的语文成绩为85分、数学成绩为82分、英语成绩为90分，问该同学成绩哪一科最好？
六、综合计算题(本大题共15分)
36．学生的学习成绩与教师的教学方法有关。某校一教师采用了一种他认为是新式有效的教学方法。经过一学年的教学后，从该教师所教班级中随机抽取了6名学生的考试成绩，分别为48.5，49.0, 53.5，49.5，56.0, 52.5,而在该学年考试中，全年级的总平均分数为52.0,试分析采用这种教学方法与未采用新教学方法的学生成绩有无显著的差异（已知考生成绩服从正态分布，取α=0.05）。