一、试卷整体分析：
本次期末学业质量检测七年级语文命题遵循课程标准的要求，充分体现了知识与能力并重，理论与实践结合的特点，适度增加了探索性、研究性、开放性试题的比例。为突出试题对教与学的导向作用，更好地促进了语文教学活动的健康发展，对试卷作以下分析。二、试卷具体分析：第一大题第1题：默写古诗文，大部分学生都能默写出来，但是有几句诗很多同学会写错字，如 “那”字会写成“哪”字，《论语》的默写有较多同学写错，主要是理解错了题意。第2题：学生对汉字的音形掌握较好，都能做对。第3题：只有几个学生选对了，很多学生选“D”、“B”，学生对词语的使用还掌握不够第4题：大部分学生都选到了“D”，学生对句子的辨析能力较好，能区分出语病第5题：写新年贺卡，大部分能写到，学生的语言表述能力较强，想象力也很丰富，能够用丰富的词语及多种修辞手法来表达自己对老师的感激之情。第二大题 文言文阅读课外文言文阅读是语文教学中的一个难点，所选的文言文有些难以理解，但根据题目信息还是能够理解的。划分朗读节奏的第6题，因为所选句子太长，学生难以把握，不知划几下。翻译词语及句子，理解对了的能全对，未疏通文意的学生则错的一塌糊涂。第三大题现代文阅读（一）这篇阅读是一篇散文阅读，10-12题大部分同学根据上下文还是能答到要点，13题中“象征”方面的概括得不太全面，启示表达得也未抓住要点，第15题应先答喜爱的哪些花，要写几种，喜欢的原因大部分能抓住此花的特征。现代文阅读（二）第16题：大部分学生能打出第1点和地3点，第2点，对“眼神“这个答案更加迷惑，概括较差，但学生的概括能力较差，语言不够简洁第17题：大部分学生能用文中语句作答，较优秀学生能用自己的话概括第18题：全体同学都做的较好，但概括不够全面第19题：所以同学都能答出不能删，但理由不够充分，语句不够连贯第20题：大部分学生能答出侧面描写，但所说理由不够完整第21题：大部分学生能写出老师眼神的特点，但有些语句不够优美。第四大题 写作这是一篇命题作文，大部分学生能紧扣题目，中心明确，条理清晰，语句优美，字迹工整，但也有一部分学生的文章较凌乱，篇幅太短，并且内容空洞，没有事例，还有一小部分学生没有看清题目，以为这是话题作文，自己另拟一个题目，也有个别学生不知从什么地方抄来一篇文章，而且内容与题目不符。 三、教学建议：1、引导学生主动学习，提高语文课堂教学效率。随着课程改革的不断深入，语文课堂也更加生动活泼。新课程要求语文教师不但要自我学习，还要引导学生主动学习，学会学习，因此在教学中应大力提倡师生互动、生生互动，教学相长的教与学的方式，发挥学生的学习主体作用。2、拓展语文课堂的外延。就是要打破封闭的课堂，将语文课堂教学的内容向课外延伸。3、重视名著阅读，提高阅读能力。语文教师在教学中不能只满足完成教学任务，还要加强对学生课外阅读的指导，帮助学生培养良好的阅读习惯。4、加强写作教学，引导学生观察生活，抒写真情。5、重视知识梳理，形成知识网络。知识结构和知识网络是认知到一7、重视阶段性测试、专题训练和综合训练。现在语文学科还在新课阶段，做好后期的新课教学仍很重要。 为您服务！