特岗教师招聘考试模拟考卷
[教育理论综合知识(十二)]
(满分:100分考试时间：150分钟)
题号一二三四五总分统分人签字
得分
得分评卷人
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1.根据信息加工处理的方式不同可以将记忆分为陈述性记忆和()
A.长时记忆 B.情境依存性记忆
C.程序性记忆 D.工作记忆
2.在学生的成长和发展中起主导作用的是()
A.家庭 B.个人主观努力
C.学校 D.社会
3.我国教师的身份特征是()
A.国家干部 B.专业人员
C.公务员 D.自由择业者
4.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直觉动作思维、抽象逻辑思维和()
A.聚合思维 B.发散思维
C.创造性思维 D.具体形象思维
5.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会的职责是()
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
6.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了()状态。
A.表情B.心境
C.激情D.应激
7.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?()
A.童年期 B.少年期
C.青年期 D.成年期
8.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和()
A.比较信息过程 B.整合信息过程
C.组织信息过程 D.概括信息过程
9.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()
A.说服教育法B.榜样示范法
C.情感陶冶法D.实践锻炼法
10.以下情况学校不可以解聘教师的情形有()
A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生，经教育不改的
D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
11.生理自我在几岁左右基本成熟?()
A.1岁B.3岁
C.5岁D.7岁
12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()
A.研究能力B.学习能力
C.管理能力D.交往能力
13.已有研究指出，口头言语发展的关键期是()
A.2岁B.4岁
C.6岁 D.8岁
14.“酒逢知己千杯少”，反映了人际吸引中的()条件。
A.互补性 B.接近性
C.熟悉性 D.相似性
15.学校对高中生不可以进行以下何种处分?()
A.警告
B.记过
C.送劳动教养
D.开除学籍
16.提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是()
A.儿童权利公约B.未成年人保护法
C.义务教育法D.教师法
17.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的()
A.导向功能 B.激活功能
C.调节与维持的功能 D.强化功能
18.我国颁布第一个正式实施的学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.六三三学制 D.壬戌学制
19.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
20.短时记忆中信息主要以()形式存储。
A.视象代码B.声象代码
C.语义代码D.图式
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得分评卷人
二、判断题(每小题1分，共20分)
1.教育必然促进儿童的发展。()
2.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()
3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()
4.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()
5.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()
6.学生只要动起来就是自主学习。()
7.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。()
8.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。()
9.热爱教育事业是教师必备的职业道德素养。()
10.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()
11.社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
12.“人逢喜事精神爽”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。()
13.情感伴随认识过程而产生，但它会反作用于人的认识过程，成为认识过程的动力或阻力。()
14.艾宾浩斯研究发现，遗忘在进程上遵循先慢后快的规律。()
15.教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。()
16.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()
17.听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。()
18.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()
19.有信度一定有效度。()
20.新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，高速和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。()
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得分评卷人
三、简答题(每小题5分，共20分)
1.教学包含哪些方面?
2.简述实施素质教育应避免的误区。
3.教师道德教育的现代要求是什么?
4.如何才能促进迁移的有效教学?
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得分评卷人
四、论述题(每小题10分，共20分)
1.常用的学习策略有哪些?结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。
2.试述中学德育的基本任务和内容。
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得分评卷人
五、写作题(20分)
以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。
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